很多孩子做完功課就很想立即離開，家長一叫他檢查，他就顯得很不耐煩。久了大人會覺得孩子太急、太求其，但其實對很多孩子來說，「做完」和「檢查」根本還沒有被連成一套流程。若檢查總是臨時加插，它自然很容易被當成多餘負擔。
這篇文章會回答
- 為什麼孩子總是不願意檢查？
- 家長最容易怎樣把檢查變成額外懲罰？
- 怎樣讓檢查變成做完後的自然一步？
- 怎樣教孩子知道自己應先檢查什麼？
辦法一：先承認很多孩子腦裡的「完成」並不包括檢查
對不少孩子來說，題目一做完，大腦就已經結束。若家長每次都在最後才加一句「你仲未檢查」，孩子自然會覺得又多一重工夫。
要改這件事，第一步不是怪他急，而是要重新定義完成：做完題目不等於真正完成，檢查本來就是最後一步。
辦法二：檢查內容要固定，不要每次都很模糊
若家長只說「自己檢查」，很多孩子其實不知道檢查什麼。較好的做法是固定兩三個檢查點，例如有沒有漏題、題號有沒有寫錯、單位有沒有漏。
當檢查點固定，孩子較容易內化，也不會覺得每次都是全新要求。
辦法三：先由短檢查開始，別一口氣要求很完美
若孩子本身很急，家長不用一開始就要求完整細緻檢查。可以先守最基本的兩點，讓他熟習這個步驟，再慢慢增加。
這樣檢查比較容易留下，而不是每次都因為太重而被孩子整個抗拒。
辦法四：做完就檢查，要和離位分開
很多孩子一做完便想即刻起身，之後再叫他回來檢查，阻力一定很大。較有效的是在一開始就講清楚：做完後先完成檢查，之後才算真正結束。
當離位和檢查的順序固定，孩子慢慢會把它們當成同一套流程，而不是兩件互相對抗的事。
「孩子是靠鼓勵長大的。」
歌德
