有些孩子平日看起來還好，一到要當眾講話、上台、被點名回答，整個人就僵住。家長若只說「大膽啲」「其他人都得」，通常幫助不大。因為對孩子來說，害怕當眾表現並不只是害羞，而是很怕出錯、很怕被看見自己不夠好。
這篇文章會回答
- 為什麼當眾表現對某些孩子特別有壓力？
- 家長最常用哪種無效鼓勵？
- 怎樣練，孩子會較容易接受？
- 什麼時候需要和學校對齊支持方式？
辦法一：先看孩子怕的是「講」還是「被看」
有些孩子不是不會說，而是怕被全班看；有些則是口語組織本身較慢。若家長不先分清楚，就很難給到真正幫助。
先分辨害怕的核心，後面練習才會對焦。
辦法二：不要用比較式鼓勵把壓力再推高
像「其他同學都得」這類說話通常只會令孩子更覺得自己不夠好。較好的做法是把挑戰縮小，例如先在家講一句、先對熟人講、先練開頭兩句。
當門檻降低，孩子較容易由完全抗拒，慢慢走向可嘗試。
辦法三：若學校情境持續高壓，要主動對齊
若孩子一到學校某些公開情境就長期失衡，家長可以和老師溝通可否先有預告、先有練習或先減低突然抽答。
這不是要求特別待遇，而是讓孩子逐步建立承受能力，而不是每次都被嚇一次。
「教育不是為生活作準備；教育本身就是生活。」
約翰・杜威
