這篇文章會回答 孩子出現不肯承認自己卡住時，家長第一句應怎樣說？什麼情況下應先停一停，而不是繼續說理？怎樣讓孩子願意講出真正困難？怎樣把對話從對抗拉回合作？每週可以怎樣整理，避免同樣衝突重複發生？ 從圖片裡的互動可以看見，真正有幫助的親子溝通，常常不是哪一句特別厲害，而是大人願意先把節奏放慢。當孩子在不肯承認自己卡住上反覆出現問題時，家長若只想快速糾正，通常很難聽見真正的卡點；相反，若先穩住對話方式，很多原本很難談的事反而會慢慢打開。 辦法一：先穩住語氣，再處理內容...
這篇文章會回答 孩子出現情緒化回應時，家長第一句應怎樣說？什麼情況下應先停一停，而不是繼續說理？怎樣讓孩子願意講出真正困難？怎樣把對話從對抗拉回合作？每週可以怎樣整理，避免同樣衝突重複發生？ 從圖片裡的互動可以看見，真正有幫助的親子溝通，常常不是哪一句特別厲害，而是大人願意先把節奏放慢。當孩子在情緒化回應上反覆出現問題時，家長若只想快速糾正，通常很難聽見真正的卡點；相反，若先穩住對話方式，很多原本很難談的事反而會慢慢打開。 辦法一：先穩住語氣，再處理內容...
這篇文章會回答 孩子出現說什麼都頂嘴時，家長第一句應怎樣說？什麼情況下應先停一停，而不是繼續說理？怎樣讓孩子願意講出真正困難？怎樣把對話從對抗拉回合作？每週可以怎樣整理，避免同樣衝突重複發生？ 從圖片裡的互動可以看見，真正有幫助的親子溝通，常常不是哪一句特別厲害，而是大人願意先把節奏放慢。當孩子在說什麼都頂嘴上反覆出現問題時，家長若只想快速糾正，通常很難聽見真正的卡點；相反，若先穩住對話方式，很多原本很難談的事反而會慢慢打開。 辦法一：先穩住語氣，再處理內容...
這篇文章會回答 孩子出現不願交代進度時，家長第一句應怎樣說？什麼情況下應先停一停，而不是繼續說理？怎樣讓孩子願意講出真正困難？怎樣把對話從對抗拉回合作？每週可以怎樣整理，避免同樣衝突重複發生？ 從圖片裡的互動可以看見，真正有幫助的親子溝通，常常不是哪一句特別厲害，而是大人願意先把節奏放慢。當孩子在不願交代進度上反覆出現問題時，家長若只想快速糾正，通常很難聽見真正的卡點；相反，若先穩住對話方式，很多原本很難談的事反而會慢慢打開。 辦法一：先穩住語氣，再處理內容...
這篇文章會回答 孩子出現總說隨便時，家長第一句應怎樣說？什麼情況下應先停一停，而不是繼續說理？怎樣讓孩子願意講出真正困難？怎樣把對話從對抗拉回合作？每週可以怎樣整理，避免同樣衝突重複發生？ 從圖片裡的互動可以看見，真正有幫助的親子溝通，常常不是哪一句特別厲害，而是大人願意先把節奏放慢。當孩子在總說隨便上反覆出現問題時，家長若只想快速糾正，通常很難聽見真正的卡點；相反，若先穩住對話方式，很多原本很難談的事反而會慢慢打開。 辦法一：先穩住語氣，再處理內容...
