很多孩子一聽到默書便立即緊張，有些開始拖延，有些變得特別燥，有些甚至未開始已經說自己一定唔掂。家長往往會因為怕失手而加緊操練，但若默書在孩子心裡早已等於失敗和責備，再多重複也未必吸收到。 這篇文章會回答 為什麼有些孩子一遇默書就特別緊張？家長最不應把默書做成什麼樣子？怎樣準備，孩子較容易接得住？默書後怎樣回顧，才不會讓下次更怕？ 辦法一：先看孩子怕的是默書，還是默書後的反應 對不少孩子來說，怕的未必只是背字本身，而是怕考不好之後被比較、被失望、被長時間檢討。若家長看不到這一層，只會一直加練，孩子內心卻只是愈來愈想逃。...
很多家長都發現，孩子一放學回來特別容易散：鞋周圍丟、書包一放就想玩、問功課又煩、整個人像切換不到。這時候若大人立刻把功課、默書、學校問題全部壓上去，通常只會更亂。放學後這段時間其實很關鍵，因為它決定孩子能否由學校狀態順利轉回家中節奏。 這篇文章會回答 為什麼孩子放學後特別容易亂？回家第一段時間最不適合做什麼？怎樣設計一個比較穩的放學後過渡？何時才適合開始談功課與進度？ 辦法一：先明白孩子不是一返屋企就能即刻切換...
孩子一請假，很多家庭最怕的不是那天休息，而是之後怎樣追。手冊漏了、同學傳來一堆資料、老師要求補做、測驗又快到，家長一急就會想一次補晒，結果孩子愈追愈亂，全家都累。其實請假後的補回工作最重要的不是快，而是先有順序。 這篇文章會回答 為什麼請假後追功課特別容易失控？家長應先整理什麼，而不是立刻全部補？怎樣讓孩子不會一見到欠下的東西就先想逃？怎樣和老師或同學對接，減少混亂？ 辦法一：先分出「一定要補」和「之後再看」...
學校評語常常不只是幾句文字，而是會直接刺中家長心裡最擔心的地方。看到「欠主動」「需改善專注」「做事未夠成熟」，很多媽媽第一下就會覺得被否定，甚至開始懷疑自己平時是不是做錯了很多。若家長未先分清楚評語裡哪些是資訊、哪些是情緒，回到家很容易就把整份壓力直接倒給孩子。 這篇文章會回答 為什麼學校評語特別容易刺痛家長？家長收到評語後第一步應先做什麼？怎樣和孩子談，不把評語變成審判？哪些評語值得跟進，哪些不用放大？ 辦法一：先處理自己的情緒，再看內容...
很多家庭每日最先開戰的時間，不是在晚上做功課，而是在早上出門前。叫幾次都未換衫、早餐食好耐、書包未執、最後趕頭趕命。家長很自然會覺得孩子懶散，但實際上，早晨磨蹭很多時候不是單一態度問題，而是早晨流程太多環節堆在一起。 這篇文章會回答 孩子返學前磨蹭，最常卡在哪些環節？家長應先改哪一個早晨習慣？怎樣講，才不會由催出門變成吵架？怎樣把早晨變成比較可預測的流程？ 辦法一：先找出早晨最常塞車的那一步...
